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105 學年度特殊教育學系核心學程
一、規劃單位:特殊教育學系
二、依重要相關事項,修滿下列科目達 27.0 學分,完成本學程
三、課程明細:
科目名稱英文科目名稱科目代碼學分年級學期修別*先修科目或#背景科目備註課群/學群
應用行為分析Applied Behavior AnalysisSPE_224102.0B1
特殊教育學生評量Identification and Assessment in Special EducationSPE_212003.0A
個別化教育計畫的理念與實施Philosophy and Practice for Individualized Educational PlanSPE_312802.0B1
特殊教育行政與法規Administration and Regulation in Special EducationSPE_407002.0B1、C2
融合教育理論與實務Introduction to Inclusive EducationSPE_@00202.0*特殊教育導論B1
特殊教育課程調整與教學設計Studies in the Theory and Practices of Inclusive EducationSPE_@00302.0B1
行為改變技術Behavior ModificationSPE_205002.0B2
身心障礙教材教法(1)Materials and Methods for Exceptional Children(1)SPE_312002.0*融合教育理論與實務B1
身心障礙教材教法(2)Materials and Methods for Exceptional Children(2)SPE_312902.0*身心障礙教材教法(1)B1
特殊教育班級實務Classroom Practice in Special EducationSPE_311502.0B2
親師合作與家庭支援Parent-Teacher Collaboration and Family Supporting SystemsSPE_311102.0B2
特殊教育學生性別平等教育Gender Education for Exceptional StudentsSPE_416302.0B2
特殊教育論題與趨勢Trends and Issues in Special EducationSPE_411002.0B2
適應體育Adaptive Physical EducationSPE_405002.0B2
特殊教育教學實習(上)Practicum in Special Education(1)SPE_225004.0*身心障礙教材教法(2)A
特殊教育教學實習(下)Practicum in Special Education(2)SPE_@00704.0*特殊教育教學實習(上)A
四、重要相關事項:
 1.本系核心課程須修滿27學分,包括基礎課程、專業課程及實務性課程。
 2.此課程科目屬教育部所訂【特殊教育教師師資職前教育課程教育專業課程】,其意義說明如下:
  『A 』:特殊教育共同專業課程(必修)。
  『B1』:身心障礙類專業必修課程(必修,10學分)。
  『B2』:身心障礙類專業選修課程(至少選修10學分)。
  『C1』:資賦優異類專業必修課程(必修,10學分)。
  『C2』:資賦優異類專業選修課程(至少選修10學分)。