105 學年度身心障礙教育學程
105 Academic year Program of Individuals with Special Needs and Assistive Technology |
一、規劃單位：特殊教育學系
I. Planning Department: Department of the Special Education |
二、依重要相關事項，修滿下列科目達 22.0 學分，完成本學程
II. According to important notes, 22.0 credits will be completed in the following subjects to complete the Program. |
三、課程明細：
III. Course details: |
科目名稱
Course Title(Chinese) | 英文科目名稱
Course Title(English) | 科目代碼
Course Number | 學分
Credit | 年級
Department & Grade | 學期
Semester | 修別
Type | *先修科目或#背景科目
*Prerequisite course or #Background course | 備註
Remarks | 課群/學群
Program |
| 智能障礙 | Intellectual Disabilities | SPE_10800 | 2.0 | 一 | 下 | 必(Required) | | B2，心智障礙領域 | |
| 學習障礙 | Learning Disabilities | SPE_10500 | 2.0 | 一 | 下 | 必(Required) | | B2，心智障礙領域 | |
| 語言發展與矯治 | Language Development and Treatment | SPE_10300 | 2.0 | 一 | 上 | 必(Required) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 科技在特殊教育之應用 | Technology in Special Education | SPE_22100 | 2.0 | 二 | 上 | 必(Required) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 資源教室方案與經營 | Resource Room Program and Management | SPE_41530 | 2.0 | 四 | 上 | 必(Required) | | B2、C2，其他領域 | |
| 重度與多重障礙 | Severe and Profound Disabilities | SPE_31190 | 2.0 | 四 | 下 | 必(Required) | | B2，心智障礙領域 | |
| 生活技能訓練 | Daily Activities of Living Skills Training | SPE_22360 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，心智障礙領域 | |
| 知覺動作訓練 | Motor-Perceptual Training | SPE_22330 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，心智障礙領域 | |
| 學習困難與補救策略 | Remedial Strategies for Learning Disabilities | SPE_22200 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，心智障礙領域 | |
| 閱讀障礙 | Reading Disabilities | SPE_22470 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，心智障礙領域 | |
| 溝通訓練 | Communication Assessment and Training | SPE_11000 | 2.0 | 一 | 下 | 選(elective) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 溝通輔具應用 | Augmentative and Alternative Communication | SPE_30700 | 2.0 | 四 | 上 | 選(elective) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 特殊教育環境規劃 | Universal Design for Special Education Setting | SPE_31130 | 2.0 | 三 | 上 | 選(elective) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域(原特殊兒童無障礙環境設計與規劃Universal Design for Youth with Disabilities) | |
| 資訊科技輔具研發與設計 | Research and Design for Information Accessibility Technology | SPE_22310 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 輔助科技個案研究 | Assistive Technology Case Study | SPE_41580 | 2.0 | 三 | 上 | 選(elective) | | B2，溝通障礙與輔助科技領域 | |
| 早期介入概論 | Introduction to Early Intervention | SPE_21700 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 情緒行為障礙 | Emotional and Behavioral Disorders | SPE_22350 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 注意力缺陷過動症 | Attention Deficit and Hyperactivity Disorders | SPE_20100 | 2.0 | 一 | 下 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 社會技能訓練 | Social Skills Training | SPE_41200 | 2.0 | 三 | 下 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 自閉症 | Autism Spectrum Disorders | SPE_20000 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 自閉症學生教學策略 | Teaching Strategies for Students with ASD | SPE_31000 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，情緒障礙與自閉症領域 | |
| 視覺障礙 | Visual Impairments | SPE_21600 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，生理感官障礙領域 | |
| 定向行動 | Orientation and Mobility | SPE_@0090 | 2.0 | 三 | 下 | 選(elective) | | B2，生理感官障礙領域 | |
| 聽覺障礙 | Hearing Impairments | SPE_10600 | 2.0 | 二 | 下 | 選(elective) | | B2，生理感官障礙領域 | |
| 手語 | Sign Language | SPE_@0100 | 2.0 | 三 | 上 | 選(elective) | | B2，生理感官障礙領域 | |
| 肢體障礙 | Orthopedic Impairment | SPE_@0150 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，生理感官障礙領域 | |
| 復健醫學概論 | Introduction to Rehabilitation Medicine | SPE_11100 | 2.0 | 一 | 下 | 選(elective) | | B2，，生理感官障礙領域 | |
| 特殊需求兒童音樂與律動 | Music and Rhythm for Exceptional Children | SPE_10900 | 2.0 | 一 | 下 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 特殊需求兒童美術與勞作 | Art and Craft Arts for Exceptional Children | SPE_22430 | 2.0 | 二 | 上 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 原住民族特殊教育 | Education for Aboriginal Students with Special Needs | SPE_31180 | 2.0 | 三 | 上 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 身心障礙福利概論 | Introduction to Welfare for the Special Needs | SPE_10400 | 2.0 | 一 | 下 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 普通心理學 | General Psychology | SPE_10200 | 2.0 | 一 | 上 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 非正式評量 | Alternative Assessment Methods | SPE_40600 | 2.0 | 三 | 下 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 大專身心障礙學生支持服務與轉銜 | Transition and Career Education for College Students with Special Needs | SPE_31220 | 2.0 | 三 | 上 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 大專特殊教育資源與支援 | Resource and Supporting for College Students with Special Needs | SPE_31330 | 2.0 | 三 | 下 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
| 大專身心障礙學生輔導實務 | Field Practice for College Students with Special Needs | SPE_31350 | 2.0 | 四 | 上 | 選(elective) | | B2，其他專業領域 | |
四、重要相關事項：
IV. Important notes:
1.修課規範依照教育部職前師資科目規定，在本學程所列學分表中，皆為選修科目。
2.本學程最低修課學分數為22學分，除必選外可於學程科目學分表中，自由選修其他科目，以取得本學程之資
格。
3.此課程科目屬教育部所訂【特殊教育教師師資職前教育課程教育專業課程】，其意義說明如下：
『A 』：特殊教育共同專業課程(必修)。
『B1』：身心障礙類專業必修課程(必修，10學分)。
『B2』：身心障礙類專業選修課程(至少選修10學分)。
『C1』：資賦優異類專業必修課程(必修，10學分)。
『C2』：資賦優異類專業選修課程(至少選修10學分)。
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