期刊論文
  期刊論文 
1. 黃兆伸* 和 羅美蘭, 〈結合美感、數學及化學領域的桌遊活動設計與實踐經驗〉, 《教育研究月刊》, 第320期, 第23-42頁, 2020年十二月 。(其他具審查制度期刊)(TCI-HSS C級 高等教育出版公司)
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2. 李秀華*、羅美蘭 和 黃琡雅, 〈融合與創新:傳統書藝於當代大學教育之轉創策略〉, 《藝術研究學報》, 第13期, 第1-24頁, 2020年十月 。(其他具審查制度期刊)(國立臺南大學)
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3. 羅美蘭* 和 羅嘉彗, 〈2009至2019年國際藝術教育學刊內容分析〉, 《國際藝術教育學刊》, 第18卷, 第1期, 第135-169頁, 2020年七月 。(其他具審查制度期刊)(國立臺灣藝術教育館)
4. Mei Lan Lo* and Chia Hui Lo, “Content Analysis of 2009-2019 The International Journal of Arts Education,” The International Journal of Arts Education, Vol.18, No.1, pp.170-219, July 2020. (其他具審查制度期刊)
5. 盧姵綺* 和 羅美蘭, 〈從九年國民教育到十二年國民基本教育美術課綱的變革分析〉, 《臺中教育大學學報:人文藝術類》, 第33卷, 第2期, 第85-108頁, 2019年十二月 。(其他具審查制度期刊)
6. 賈千慶*、 羅美蘭, 〈以ZMET探究創意短片吸引力的構成要素〉, 《資訊傳播研究》, 第6卷, 第1期, 第29-51頁, 2015年十月 。 (其他具審查制度期刊)
7. Shen, Tsui-Lien, Lo, Mei-Lan*, “Effects of instructional design on analogy teaching in higher education: A creative atmosphere,” Revista Diálogos com a Arte – revista de arte, cultura e educação, Vol.5, pp.64-74, May 2015. (其他具審查制度期刊)
8. 羅美蘭*, 〈從臺灣和國際文創案例看崑崙文創發展的潛力〉, 《青海社會科學》, 第2014卷, 第5期, 第167-172頁, 2014年十月 。 (其他具審查制度期刊)(收錄於CSSCI)
9. Shen, T., Lo, M. *, “Observing of the effect of personal/cultural interaction on creative expression in a young child’s drawings,” The International Journal of Arts Education, Vol.12, No.1, pp.54-74, July 2014. (THCI)
10. 沈翠蓮、 羅美蘭*, 〈幼兒畫創意表達受個人/文化互動影響之觀察研究〉, 《國際藝術教育學刊》, 第12卷, 第1期, 第75-92頁, 2014年七月 。 (THCI)
11. Wang, T.*, Lo, Mei-Lan, “Visual cultural image on globalization and glocalization of Taiwanese art teacher education students,” The International Journal of Arts Education, Vol.8, No.2, pp.95-124, December 2010. (NSC 97-2410-H-026-019 )
12. 王采薇*、 羅美蘭, 〈藝術師資培育生的全球化與全球在地觀點的視覺文化影 像研究〉, 《國際藝術教育學刊》, 第8卷, 第2期, 第125-148頁, 2010年十二月 。 (THCI)
13. 羅美蘭*、 楊仁興、 陳盈臻, 〈以審美關懷為理念的藝術師培革新方案〉, 《臺灣藝術教育學刊》, 第2期, 第1-34頁, 2009年五月 。 (其他具審查制度期刊)
14. 羅美蘭*, 〈批評與脈絡學習在藝術師資培育的應用研究:跨文化的觀點與在地教學行動研究的省思〉, 《藝術教育研究期刊》, 第13期, 第95-121頁, 2007年五月 。 (TSSCI)(國科會優良期刊)
15. Lo, Mei-Lan*, “A Cross-cultural Study of Art Teacher Education in Taiwan and England,” International Journal of Art & Design Education, Vol.25, No.2, pp.183-194, May 2006. (A&HCI/SSCI)
16. 羅美蘭*, “研創以審美關懷為概念的大學通識藝術課程之行動研究,” 花蓮教育大學學報, No.23, pp.49-80, May 2006. (其他具審查制度期刊)

研討會論文
  研討會論文
1. 羅美蘭*, 〈藝術+創意行動研究:如何統整與深化雲端世代的學習經驗〉 《107年教育部教學實踐研究計畫人文/社會學門計畫成果交流會》, 臺灣, 臺南成功大學, 2019年八月14日。
2. 羅美蘭*, 〈師培大學跨領域美感特色課程分享〉 《「藝結金蘭・育成美感」國際研討會》, 臺灣, 臺北市, 2018年十月5-6日。
3. 羅美蘭*、崔毅、鐘浩 和 陳星, 〈海峽兩岸美術教育A-R-T行動研究〉 《第五屆世界華人美術教育交流會》, 中國大陸, 上海, 2015年十月28-十一月2日。(上海華東師範大學主辦。論文載於第五屆世界華人美術教育交流會論文匯編,428-437。)
4. 黃兆伸*、洪韻淑 和 羅美蘭, 〈美育創新教學行動研究:玩設計想未來〉 《「美感教育之創新教案設計」學術研討會》, 臺灣, 國立臺北藝術大學, 2014年十一月24日。
5. 謝佩杏、洪韻淑 和 羅美蘭*, 〈藝術教育產業夢想起飛〉 《創新研究國際學術研討會》, 臺灣, 台北市: 國立台灣政治大學, 2012年十二月1日-2013年一月2日。(論文海報發表)
6. 黃虹霖 和 羅美蘭, 〈藝教於樂:尋覓失落的文化驛站〉 《樂育、樂活、樂齡藝術與設計國際研討會》, 臺灣, 國立臺北教育大學, 2012年十月19-20日。(論文載於「樂育、樂活、樂齡藝術與設計國際研討會論文集」,119-128。)
7. Lo, Mei-Lan*, Chang, Y., “Authentic Assessment of Aesthetic Caring Education and Talents Cultivation through A-R-T Action Research,” 2011 InSEA World Congress , Budapest, Hungary, June 25-30, 2011. ( ISBN: 978-963-08-1596-3)
8. Wang, T. *, Lo, M., “Visual Arts as Sites for Cultural Identity Formation: Visual Image on Taiwan of Taiwanese Art Teacher Students,” 2011 InSEA World Congress, Budapest, Hungary, June 25-30, 2011. ( ISBN: 978-963-08-1596-3)
9. 羅美蘭*, 〈藝術研究生的後設認知與藝術創思教學行動研究〉 《第二屆世界華人美術教育交流會》, 中國大陸, 南京師範大學, 2010年十月28-十一月2日。(論文載於「第二屆世界華人美術教育交流會論文匯編」,428-437。)
10. 陳韻竹 and 羅美蘭, “美藝生活茶飄香:文創設計的國際觀與臺灣味,” 2010文化創意學術卓越研討會, 國立臺北教育大學, Taiwan, July 5-June 6, 2010.
11. Mei-Lan Lo*, Rachel Mason, etc., “Observing Aesthetic and Creative Learning Environment in England and Taiwan: A Cross-cultural Approach,” The InSEA European Congress 2010, Lapland, Finland, June 21-24, 2010.
12. 魏君純 和 羅美蘭, 〈臺灣電腦動畫教育之趨勢與改革初探〉 《第五屆傳播管理發展與趨勢學術研討會-「海峽兩岸傳媒管理新匯流」》, 臺灣, 臺北市: 世新大學, 2009年七月12-六月13日。(論文載於《海峽兩岸傳媒管理新匯流》光碟。臺北:世新大學。)
13. 羅美蘭 和 馬成怡, 〈從審美關懷探討英格蘭的藝術與設計教育:英倫生活美學之影像解讀〉 《2009國際視覺傳達設計研討會-感知與體驗的設計迴路》, 臺灣, 臺南崑山科技大學, 2009年五月22-23日。(論文收錄於「2009國際視覺傳達設計研討會-感知與體驗的設計迴路」,265-271,臺南市:崑山科技大學。)
14. 羅美蘭*、 王采薇、 楊仁興、 陳盈臻, 〈運用ICT支持藝術教學與研究〉 《首屆世界華人美術教育交流會議》, 中國大陸, 北京:中央美術學院, 2008年十一月29-十二月2日。 (首屆世界華人美術教育論文集。pp.107-115。北京:中央美術學院。)
15. 王采薇*, 羅美蘭, “Visual Cultural Image and Identity on Globalization and Glocalization of Taiwanese Art Student Teachers,” 2008 InSEA World Congress, Osaka, Japan, August 5-9, 2008. (NSC 97-2410-H-026 -019)
16. 魏君純* 和 羅美蘭, 〈整合數位內容與文化創意產業的加值策略:以故宮「國寶總動員」3D動畫短片為例〉 《2008數位生活與數位內容研討會》, 臺灣, 台北市, 2008年六月10-11日。( 論文載於致理技術學院編「2008數位生活與數位內容研討會論文專刊」,138-150。)
17. 羅美蘭*, 〈藝術教育行動研究:藝術課教什麼?如何學?──以〈藝術的表現與觀念課程為例〉〉 《2004 InSEA亞洲地區藝術教育學術研討會》, 中國大陸, 北京, 2004年十二月18-22日。 (北京首都師範大學美術學院主辦,全文載於《2004 InSEA亞洲地區會議論文集》,147-161頁。)

專書
  專書
1. 李秀華、 羅美蘭 編著, (2013年5月發行)《交響:東華大學文創筆記書》, ISBN:978-986-03-6868-0, 臺灣 臺北市:彩霖。
2. 羅美蘭、 佐佐木宰等11人、 張婷書譯 , (2010年6月發行)《解析台灣日本美術教育與兒童畫》, ISBN:978-986-85816-1-6, 臺灣 臺北市:風和文化藝術。
3. 羅美蘭* , (2009年10月發行)《視覺藝術教育的理論建構與實踐:審美關懷教學行動研究》, ISBN:978-986-01-9947-5, 臺灣 臺北市:國立編譯館。
4. 羅美蘭* 編著, (2007年10月發行)《創意、文化、關懷:2006全國藝術教育展實錄》, ISBN: 978-986-01-1366-2, 臺灣 臺北市:國立臺灣藝術教育館。
5. 羅美蘭* 編著, (2006年6月發行)《藝術下午茶:與藝術有約》, ISBN:986-00-5482-7, 臺灣 花蓮:國立花蓮教育大學。 ( )
6. 羅美蘭* , (1995年3月發行)《美術館觀眾特性與美術鑑賞能力關係之研究》, ISBN:9789570050004, 臺灣 臺北市:臺北市立美術館。

專章
  專章
1. 盧姵綺 和 羅美蘭* , (2022年11月發行)〈視覺藝術課程綱要的發展與沿革(一) 小學篇〉, 收錄於《藝教深耕啟萬世:中小學視覺藝術課程發展史》, 第93-151頁, ISBN:978-626-345-055-4, 臺灣 新北市:國家教育研究院。
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2. 羅美蘭* 和 盧姵綺 , (2022年11月發行)〈視覺藝術課程綱要的發展與沿革(二)中學篇〉, 收錄於《藝教深耕啟萬世:中小學視覺藝術課程發展史》, 第153-263頁, ISBN:978-626-345-055-4, 臺灣 新北市:國家教育研究院。
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3. Mei-Lan Lo*, “Nourishing our mind through the practice of Yangxin Painting: Strategies in Chinese art for the digital generation ,” Teaching Chinese arts & culture: Content, context and pedagogy, pp.35-58, October 2022, ISBN:978-989-53600-0-0, InSEA Publications, Viseu, Portugal. (本書為實體書和電子書兩種出版形式 (1)ISBN 978-989-53600-0-0 (print version) (2)E-ISBN 978-989-54830-9-9 www.insea.org InSEA=Internatonal Society for Education through Art)
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4. 羅美蘭*、邱梓杰 和 孫祥恩 , (2019年5月發行)〈雲端世代藝術設計人才培育:發展藝創產業品牌設計的脈絡學習〉, 收錄於《2019 中華民國設計學會第24 屆學術研究成果研討會論文集》, 第156-163頁, ISBN:978-957-98688-8-4, 臺灣 臺北市:中華民國設計學會。
5. 羅美蘭* , (2018年12月發行)〈跨領域美感教育協同行動研究:藝術師培故事@東華大學〉, 收錄於《這堂甚麼課-跨領域美感課程的想像與實踐》, 第29-44頁, ISBN:978-986-05-8917-7, 臺灣 臺北市:國立臺灣師範大學。
6. 羅美蘭* , (2013年10月發行)〈美育取向的文創教材研發與人才培育〉, 收錄於《融合、互動、創新:中外美術教育比較研究》, 第86-93頁, 中國大陸 北京:人民美術出版社。
7. 羅美蘭* 和 羅予妍 , (2012年10月發行)〈藝術創意人才培育的思維與實踐〉, 收錄於《智性、融通》, 第402-407頁, 中國大陸 杭州:中國美術學院出版社。
8. 羅美蘭* , (2011年12月發行)〈創意生活美學課程的美感經驗〉, 收錄於《課程美學》, 第181-202頁, ISBN:9789571166551, 臺灣 臺北:五南。
9. 羅美蘭* , (2010年12月發行)〈以A-R-T行動研究探釋美感教育的教學藝術〉, 收錄於《教學藝術》, 第397-404頁, ISBN:978-957-11-6269-0 , 臺灣 臺北:五南。
10. Mei-Lan Lo*, “A Cross-cultural Study of Art Teacher Education in Taiwan and England,” Research in Art & Design Education, pp.175-186, May 2008, ISBN:978-1-84150-199-4, Intellect, Bristol, United Kingdom. ( Intellect為學術領域知名出版社。Bristol, UK & Chicago, USA: Intellect. 編者Hickman牛津大學教授,為探討藝術領域研究方法,選擇優秀的SSCI、A&HCI學術期刊論文編輯成書)
11. Mei-Lan Lo*, “ Image-based Research on Art Teacher’s Education: Student Teachers Visualizations of Taiwanese National Identity,” Art Education as Critical Cultural Inquiry, pp.348-377, July 2007, Mijinsa, 首爾Seoul, Korea. ( J. Park (Ed.) 國際合作專書論文)

專利
  專利

展演
  展演
1. 羅美蘭, 聯合展演, 〈養心畫系列N(2023東華大學藝術學院教授聯展)〉, 2023年十一月6-16日, 於臺灣 花蓮/ 東華大學藝術學院展覽廳, 《東華大學藝術學院》主辦。
2. 羅美蘭策展和指導, 聯合展演, 〈2023創意插畫〉, 2023年六月1-5日, 於臺灣 花蓮/維納斯藝廊, 《東華大學藝術創意產業學系、維納斯藝廊》主辦。
3. 羅美蘭, 聯合展演, 〈理性與感性 (2022國立東華大學藝術學院教授聯展)〉, 2022年十一月8-18日, 於臺灣 花蓮/東華大學藝術學院展覽廳, 《國立東華大學》主辦。
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4. 羅美蘭, 聯合展演, 〈A-R-T藝術行動 (薪藝-東華藝術學院教授聯展)〉, 2021年十一月8-十二月5日, 於臺灣 花蓮東華大學藝術學院展覽廳, 《國立東華大學》主辦。
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5. 羅美蘭策展 和 張姮瑄協助, 聯合展演, 〈美的百種詮釋〉, 2020年十二月1日-2021年一月31日, 於臺灣 國立東華大學, 《教育部跨領域美感教育計畫、國立東華大學角落藝術節》主辦。
6. 羅美蘭、彭翠萍 和 田名璋策展指導, 聯合展演, 〈樂齡〉, 2020年六月11-18日, 於臺灣 花蓮/藝托邦, 《東華大學藝術學院》主辦。(6/4佈展, 6/11開幕, 6/11-18 公開展演)
7. 羅美蘭 和 張淑華策展指導 , 聯合展演, 〈109畢業展-後知後覺〉, 2019年十二月30日-2020年一月7日, 於臺灣 台北市/圓山流行館, 《東華大學藝術創意產業學系》主辦。(1/3 開幕與審查)
8. 羅美蘭策展指導, 聯合展演, 〈創意插畫〉, 2019年五月28日-2020年六月11日, 於臺灣 花蓮/東華大學圖書館, 《東華大學藝術創意產業學系》主辦。(6/4 插畫創客發表會 2F階梯教室 5/28-6/11 影像 圖書館1F媒體牆 作品: 圖書館1F)
9. 羅美蘭策展指導, 聯合展演, 〈創意插畫〉, 2018年五月29-六月12日, 於臺灣 花蓮/東華大學圖書館, 《東華大學藝術創意產業學系》主辦。(5/29 藝術家發表會 2F階梯教室 5/29-6/12 影像: 圖書館1F 作品: 圖書館1F)
10. 羅美蘭, 聯合展演, 〈情--藝饗在地方/漬物文件展〉, 2018年五月25-六月23日, 於臺灣 花蓮/藝托邦+花蓮文創園區, 《東華大學藝術學院》主辦。
11. 羅美蘭策展指導, 聯合展演, 〈創意插畫〉, 2017年五月23-六月6日, 於臺灣 東華大學圖書館, 《東華大學藝術創意產業學系》主辦。(5/23 開幕暨藝術家發表會 圖書館2F階梯教室 5/23-6/6 作品和影像 圖書館1F)
12. 羅美蘭 和 吳瑜桓策展, 聯合展演, 〈創客100〉, 2016年五月24-六月7日, 於臺灣 花蓮文化創意園區, 《國立東華大學藝術與創意產業學系》主辦。(策展與作品聯展)
13. 羅美蘭、賴志婷 和 林宜樺, 聯合展演, 〈2014東華書藝展:向楊牧致敬〉, 2014年六月1-10日, 於臺灣 國立東華大學圖書館, 《國立東華大學》主辦。(影音詩書藝 )
14. 羅美蘭策展, 聯合展演, 〈文化驛站影像展〉, 2012年十二月15-31日, 於臺灣 花蓮鐵道文化園區, 《花蓮縣文化局》主辦。
15. 羅美蘭策展, 聯合展演, 〈文化驛站:文創裝置〉, 2012年十二月1-31日, 於臺灣 花蓮市中山路商圈11店家:文化驛站, 《花蓮縣文化局》主辦。
16. Mei-Lan Lo and Shu-Ya Huang, 聯合展演, “Taiwan Orchid Story: Aesthetic Caring,”, June 25-30, 2011, Hungary Budapest, held by 33rd InSEA World Congress.
17. Shu-Ya Huang and Mei-Lan Lo, 聯合展演, “Taiwan Orchid Story: Cards,”, June 25-30, 2011, Hungary Budapest,, held by 33 rd InSEA World Congress.
18. 羅美蘭, 聯合展演, 〈旅者之眼〉, 2009年七月21-24日, 於臺灣 花蓮中信飯店, 《國立東華大學藝術學院》主辦。(<旅者之眼>影像裝置。500x400x300 cm 「2009亞洲國際藝術節:原色風情 東方不敗」)
19. 黃琡雅、羅美蘭、范凱錚 和 吳家榮, 聯合展演, 〈互動藝術:花戀(Hualien)〉, 2008年七月1-31日, 於臺灣 (東華大學美崙校區美教館, 《國立東華大學藝術與設計學系》主辦。(影像裝置200x200x300 cm。 「東方不敗—從設計看見東台灣」)
20. 羅美蘭策展, 聯合展演, 〈2007臺灣藝術教育展〉, 2007年十月22-十二月9日, 於臺灣 花蓮創意文化園區, 《國立臺灣藝術教育館》主辦。
21. 羅美蘭策展, 個人展演, 〈2006全國藝術教育展:創意。文化。關懷〉, 2006年十月9-12日, 於臺灣 國立花蓮教育大學美教館, 《國立臺灣藝術教育館》主辦。
22. 羅美蘭策展, 聯合展演, 〈2006 世界兒童畫展:漫遊藝國童趣〉, 2006年四月24-五月6日, 於臺灣 國立花蓮教育大學美教館, 《國立花蓮教育大學》主辦。
23. 羅美蘭策展, 聯合展演, 〈藝術鑑賞教育展〉, 1993年一月1-31日, 於臺灣 臺北市立美術館, 《臺北市立美術館》主辦。

技術報告
  技術報告 
1. 羅美蘭*, (2021年11月發行)〈師培行動:研發跨領域美感創課方案〉, 計劃編號:110C 204, 臺灣 《教育部》補助。(羅美蘭策畫,作者羅美蘭等人 (2021/11)。師培行動:研發跨領域美感創課方案(第二版)。國立東華大學。桃園:MEMOBOOK電子書。)
2. 羅美蘭*, (2021年9月發行)〈教育部 跨領域美感教育卓越領航計畫 109學年度師資培育暨合作大學 成果報告書(國立東華大學)〉, 計劃編號:109K113, 臺灣 《教育部》補助。(未出版)
3. 羅美蘭*, (2021年6月發行)〈藝術陪伴終身學習〉, 計劃編號:109, 臺灣 《東華大學教學卓越中心》補助。(羅美蘭策畫,作者羅美蘭等*人 (2021/6)。藝術陪伴終身學習。國立東華大學藝術創意產業學系。桃園:MEMOBOOK電子書。)
4. 羅美蘭*, (2021年6月發行)〈藝術與創意產業專題〉, 計劃編號:109K113, 臺灣 《教育部》補助。(羅美蘭策畫,作者羅美蘭等人 (2021/6)。藝術與創意產業專題。國立臺灣師範大學美術系。桃園:MEMOBOOK電子書。)
5. 羅美蘭*, (2021年6月發行)〈師培行動:研發跨領域美感創課方案〉, 計劃編號:109K113, 臺灣 《教育部》補助。(羅美蘭策畫,作者羅美蘭等人 (2021/6)。師培行動:研發跨領域美感創課方案。國立東華大學。桃園:MEMOBOOK電子書。)
6. 羅美蘭*, (2020年6月發行)〈美感,從相遇到深度體驗〉, 計劃編號:108K112, 臺灣 《教育部》補助。(羅美蘭策畫,作者羅美蘭等人 (2020/6)。美感,從相遇到深度體驗。國立東華大學。桃園:MEMOBOOK電子書。)

演講
  演講   
1. 羅美蘭, 〈跨領域美感教育的思維與實踐〉, 2022年五月5日, 於臺灣 花蓮 Google Meet《跨領域美感教育計畫/花蓮市明義國小》主辦。
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2. 羅美蘭, 〈美育文創〉, 2022年四月28日, 於臺灣 花蓮/東華大學《跨領域美感教育計畫/國立臺灣師範大學和東華大學聯合辦理》主辦。
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3. 羅美蘭, 〈當前視覺藝術教育的趨勢〉, 2019年十二月15日, 於臺灣 桃園市/桃園市文化局《中華民國兒童美術教育學會》主辦。(2019 世界兒童畫展國內交流展暨教師成長研習)
4. 羅美蘭, 〈美育取向的文創議題研究與人才培育〉, 2017年三月10日, 於臺灣 臺南/國立臺南大學視覺藝術與設計學系《科技部人文社會科學研究中心》主辦。
5. 羅美蘭, 〈美育取向的文創議題研究與人才培育〉, 2015年五月13日, 於臺灣 嘉義/國立嘉義大學視覺藝術系《科技部人文社會科學研究中心》主辦。
6. 羅美蘭, 〈美育取向的文創議題研究與人才培育〉, 2013年十二月27日, 於臺灣 臺北市/銘傳大學廣告學系《科技部人文社會科學研究中心》主辦。